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   “好雨知时节，当春乃发生……”，兰州的一座“朗读亭”内，小学生李双仪

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正用稚嫩的童声朗诵着自己喜爱的文章。

　　近段时间，多座“朗读亭”亮相兰州。记者在现场看到，众多市民被形状酷

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似电话亭的红色朗读亭所吸引，亭内配备了专门的录音设备，可以清晰地记录下

每位朗读者的声音片段，不少“00”后也在现场自发排起长队等候，翘首以盼地

想进入朗读亭内，用朗读这种形式说出自己内心的故事。

　　李双仪的父亲表示现在孩子们接触信息的渠道越来越多，但是在信息越来越

发达的同时，传统的朗读、朗诵还是不能丢，他认为这种方式对孩子的成长非常

有帮助。

　　此次活动的主办方兰州团市委宣传部部长苏静介绍，此次朗读不设门槛限

制，各个年龄都可以在私密的空间，尽情朗读自己喜欢的文字，旨在以朗读这种

传统的阅读方式分享感动、表达心声，传递出内心最真实的声音。她同时也表示

伴随着互联网长大的年轻一代，能够利用这种前沿的朗诵方式来增强对中华传统

文化的认同。

　　作为主办方，他们也会从中选取优秀、感人的朗读音频，通过电台进行播

送，让“一个声音温暖一座城”，让更多的听众朋友能够感受语言的魅力。

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单词：

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稚嫩[zhìnèn]유치하다.미숙하다.치졸하다

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朗诵[lǎngsòng]낭송하다.큰 소리로 읽다. 

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酷似[kùsì]몹시 닮다.흡사하다.

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翘首以盼[qiáoshǒuyǐpàn]손꼽아 기다리고 있다.

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渠道[qúdào]경로. 방법.

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门槛[ménkǎn](문제를 해결할) 방법.비결.요령.

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旨在[zhǐzài] …에 목적이 있다.…를 목적으로 하다.

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前沿[qiányán]선도적인 위치에 있는 것.

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说说：

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1.  在韩国学校里有没有朗读的内容？你喜欢朗读吗？

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2.  平时喜欢看书吗？看书的时候有好的文章会读出来吗？

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3.  想一篇你认为很好的文章或者推荐一部作品给老师吧。

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