| 수업후기를 작성하시면 500포인트를 적립해 드립니다. 무성의한 수업후기는 포인트적립이 되지 않습니다 ㅠ.ㅠ
|
|
|
| |
| |
|
|
 |
声调继续要更改。大概我的不注意也有原因。 [신고]
|
| |
| |
Time 06/29 13:45 |
ID we***** |
TUTOR 李令娣 lilingdi |
| |
| |
|
可是与但是的差异很难区别。 [신고]
|
| |
| |
Time 06/28 10:21 |
ID we***** |
TUTOR 李令娣 lilingdi |
| |
| |
|
最近太忙了，没注意预习。 本周尽量努力一下。 [신고]
|
| |
| |
Time 06/27 16:10 |
ID we***** |
TUTOR 李令娣 lilingdi |
| |
| |
|
把拉伸的状态轻松一下。周末愉快! [신고]
|
| |
| |
Time 06/24 22:14 |
ID we***** |
TUTOR 李令娣 lilingdi |
| |
| |
|
雨季的时候，霉菌问题很麻烦。我今天才知道中国也有雨季。 [신고]
|
| |
| |
Time 06/22 14:05 |
ID we***** |
TUTOR 李令娣 lilingdi |
| |
| |
|
大邱这个城市再也活不了。还没到8月，怎么这么闷热？ [신고]
|
| |
| |
Time 06/22 11:55 |
ID co********** |
TUTOR 刘亚 liuya |
| |
| |
|
讨论言论报道话题，有的时候，我们不要直接相信表面。 [신고]
|
| |
| |
Time 06/21 14:35 |
ID we***** |
TUTOR 李令娣 lilingdi |
| |
| |
|
通过中文课，提高研究精神了。 [신고]
|
| |
| |
Time 06/20 17:21 |
ID we***** |
TUTOR 赵欣 zhaoxin |
| |
| |
|
愉快的星期五开始了！大家都周末快乐！ [신고]
|
| |
| |
Time 06/17 10:19 |
ID co********** |
TUTOR 刘亚 liuya |
| |
| |
|
了解传销和直销的差异，我们得小心传销。 [신고]
|
| |
| |
Time 06/17 10:11 |
ID we***** |
TUTOR 赵欣 zhaoxin |
| |
| |
|
声调还需要纠正~ [신고]
|
| |
| |
Time 06/16 11:46 |
ID we***** |
TUTOR 赵欣 zhaoxin |
| |
| |
|
和老师商量夫妻吵架的事情，呵呵。 不但提高汉语水平， 而且帮助个人事情。 [신고]
|
| |
| |
Time 06/15 10:19 |
ID we***** |
TUTOR 赵欣 zhaoxin |
| |
| |
|
中国和韩国理财观念有点不同。成为富翁真的是难。哈哈。 [신고]
|
| |
| |
Time 06/14 14:23 |
ID we***** |
TUTOR 赵欣 zhaoxin |
| |
| |
|
在办公室里很无聊。希望马上到下班时间了。 [신고]
|
| |
| |
Time 06/14 08:21 |
ID co********** |
TUTOR 刘亚 liuya |
| |
| |
|
讨论无人驾驶员世界，中国的科学发展更快。 [신고]
|
| |
| |
Time 06/13 14:35 |
ID we***** |
TUTOR 赵欣 zhaoxin |
| |
| |
|
中国户口制度很复杂，但一定要理解的部分。帮助理解中国社会。 [신고]
|
| |
| |
Time 06/10 14:06 |
ID we***** |
TUTOR 赵欣 zhaoxin |
| |
| |
|
讨论了介绍自己的中文说法。 需要参照。 [신고]
|
| |
| |
Time 06/08 11:05 |
ID we***** |
TUTOR 赵欣 zhaoxin |
| |
| |
|
大邱的天气太厉害。热死了。。。 [신고]
|
| |
| |
Time 06/07 17:15 |
ID co********** |
TUTOR 刘亚 liuya |
| |
| |
|
수고하셨습니다!!! [신고]
|
| |
| |
Time 06/07 12:38 |
ID yo***** |
TUTOR 孙丽丽 sunlili |
| |
| |
|
最近讨论中国话题很多，很帮助理解中国文化。 [신고]
|
| |
| |
Time 06/07 11:16 |
ID we***** |
TUTOR 赵欣 zhaoxin |
| |
| |
|
|
|
|
| |
|
|
